Impulsa Tamaulipas aprendizajes fundamentales en educaci贸n primaria

Abril 27 de 2025
Tampico, Tamaulipas.-
Con el objetivo de garantizar los aprendizajes fundamentales en los primeros a帽os de la educaci贸n primaria, Tamaulipas, a trav茅s de la Secretar铆a de Educaci贸n, se sum贸 a la red de colaboraci贸n entre el Instituto Natura de Brasil y las fundaciones Coppel, Sertull y Compartamos, en coordinaci贸n con la UNESCO.
El puerto de Tampico fue sede de la Cuarta Reuni贸n Ministerial, donde representantes de organizaciones no gubernamentales y autoridades educativas de los estados de Campeche, Coahuila, Guanajuato, Nuevo Le贸n, Sonora, Veracruz, Tamaulipas y Yucat谩n sostuvieron un di谩logo de alto nivel para consolidar una pol铆tica sostenible de alfabetizaci贸n inicial.
Durante el encuentro se inform贸 que esta iniciativa tiene como meta beneficiar a 1.5 millones de estudiantes y formar a m谩s de 60 mil docentes durante el ciclo escolar 2025-2026.
Se destac贸 que garantizar el derecho a aprender desde el inicio es, sin duda, el primer paso para construir trayectorias educativas s贸lidas y una sociedad m谩s equitativa.
La reuni贸n cont贸 con la presencia de Ang茅lica Noem铆 Ju谩rez P茅rez, subsecretaria de Educaci贸n B谩sica de la SEP, quien agradeci贸 el inter茅s de autoridades educativas estatales y de organizaciones de la sociedad civil por conformar esta importante alianza.
Resalt贸 que, con esta iniciativa, se impulsan acciones que ofrecen mayores oportunidades de acceso a una formaci贸n que permita a las infancias desarrollar experiencias y construir saberes, a fin de generar conocimientos, utilizarlos y compartirlos en sus contextos.
Por su parte, Miguel 脕ngel Valdez Garc铆a, secretario de Educaci贸n de Tamaulipas, subray贸 que desde el estado se mantiene el compromiso de seguir sumando a esta alianza, de continuar alineados con la Nueva Escuela Mexicana y de seguir tejiendo redes que aseguren que las ni帽as y los ni帽os aprendan a leer y escribir a la edad adecuada, utilizando los aprendizajes fundamentales como base para avanzar con 茅xito en su trayecto escolar.